ANAK USIA DINI

DETEKSI DINI TERHADAP ANAK-ANAK BERBAKAT

 

Undang-undang Sistem Pendidikan Nasional mengamanatkan antara lain bahwa “warga negara yang memiliki potensi kecerdasan dan bakat istimewa berhak memperoleh pendidikan khusus” (Pasal 5, ayat 4). Di samping itu juga dikatakan bahwa “setiap peserta didik pada setiap satuan pendidikan berhak mendapatkan pelayanan pendidikan sesuai dengan bakat, minat dan kemampuannya” (pasal 12, ayat 1b). Hal ini pasti merupakan berita yan gmenggembirakan bagi warga negara yang memiliki bakat khusus dan tingkat kecerdasan yang istimewa untuk mendapat pelayanan pendidikan sebaik-baiknya.

LBB

Secara umum dapat kami laporkan dengan hormat, bahwa upaya BARINDO dalam memperkuat dan memenangkan kekuatan politik Bapak DR. H. Susilo Bambang Yudhoyono (Partai Demokrat) dalam Pileg tanggal 9 April 2009 yang lalu sesuai dengan arahan Ketua Umum DPP BARINDO, Bapak Ir. Muchayat pada Rapat Kerja Teknis (RAKERNIS) DPP BARINDO pada tanggal 13 Maret 2009 di DPP BARINDO, yaitu : Segenap Jajaran Kepengurusan BARINDO dari DPP hingga DP Ranting BARINDO harus fokus pada enam  (6) hal, yaitu :

gaya belajar anak

gaya belajar anak

pada dasarnya orang tua dan para guru menyadari , cara belajar anak berbeda satu dan lainnya dengan kegiatan tertentu bisa jadi menarik buat satu anak, tetapi belum tentu menarik buat anak yang lainberdasarkan pemikirin”kuno”mengenai pengajaran, dikatakan bahwa ada cara tertentu untuk mempelajari keterampilan khusus. sebagai orang tua, kita seringkali frustasi menghadapi anak anak kita yang tidak mengerti apa yang kita ajarkan.bila kita bisa mengerti intelengensial dengan cara belajar anak,kita dapat mengetahui cara terbaik bagi si kecil untuk belajar dengan baik

untuk mengerti cara belajar anakkita, perhatikan mereka pada waktu mereka bermain. mainan apa yang disukainya? mungkin saja mainan yang menarik buat anak anda ternyata mainan yang umum. tapi juga bisa menyukai benda benda yang mengeluarkan suara. perhatikan pula cara dia bermain. apakah dia cenderung memperhatikan rermainantersebut dengan cermat atau memegang dan merusakkan mainan tersebut ditangan mereka? bisa jadi dia tidak begitu tertarik dengan permainan yg berputar dan bergerak.

Puasa: Ajang Melatih Disiplin Waktu

“Dalam salah satu khutbahnya, Rasulullah SAW yang diceritakan Salman Al-Farisi: Dan ia (Ramadhan)
adalah bulan yang awalnya merupakan rahmat, pertengahannya merupakan ampunan, dan akhirnya
sebagai pembebas dari api neraka” HR Baihaqi dan Ibnu Khuzaimah.
Dari perjalanan hidup kita, baik yang langsung kita alami ataupun dari menengok apa yang terjadi
disekitar kita maka kita akan temui betapa besarnya kerugian yang kita sebagai insan, keluarga, kelompok,
organisasi, perusahaan sampai kantor pemerintahan hanya karena kita tidak istiqamah dalam memegang
amanah tentang waktu (waqtu dalam Bahasa Arab atau time dalam Bahasa Inggris).

DISIPLIN DENGAN PENDEKATAN KASIH SAYANG

Berilah sepenuh kasih sayang dalam mendidik dan menyampaikan ilmu pengetahuan kepada murid karena guru adalah penyuluh ke arah kehidupan yang lebih baik bagi anak-anak didik kita untuk masa depan.

Guru memainkan peranan penting serta signifikan dalam usaha menjaring modal insan yang gemilang bagi negara dengan melahirkan pelajar yang bukan saja cemerlang tetapi juga sehat dan sejahtera.

tugas

ulmut-1

Tips Trik Menuju Disiplin yang Efektif

Setiap orang tua menyadari bahwa menanamkan disiplin haruslah dimulai sejak dini. Orang tua berharap anak mampu mengikuti saran orang tua agar bersikap baik dan menjauhi sifat atau tingkah laku yang buruk. Bagaimanakah sebenarnya menanamkan kedisiplinan pada anak sejak dini yang efektif itu? Berikut ini Tips dan Trik yang efektif, diantaranya adalah :

INGAT YOOOO

MA-LIMA

Uripe manungsa bakal nistha lan cilaka yen nganti keblasuk nindakake pakarti Ma-Lima. M-ain (ngabotohan), m-adon (zina, slingkuh, royal), m-inum (ndem-deman inuman keras), m-adat (ndem-ndeman candu, narkoba, ganja), m-aling (colong jupuk, korupsi).

LIMA-A

Uripe manungsa bakal mulya yen bisa ngugemi lan ndarbeni Lima-A: Pusak-a (cekelan, gaman, pandom, paugeran urip, yaiku agama),  garw-a (sigaraning nyawa, bojo, kang bisa nentremake urip), turangg-a (panggaotan, tetumpakan, pagaweyan kanggo luru kebutuhan ngaurip), wism-a (papan pangeyube urip), kukil-a (panglipur, barang-barang seni, sarana kanggo nglandhepake rasa pangrasa).

 

DISIPLIN BAKAT ATAU LATIHAN ????

Disiplin dalam arti sederhana adalah menggunakan sesuatu, menjalankan sesuatu atau memikirkan sesuatu secara terus menerus sehingga kita akhirnya menjadi terbiasa dengan pola prilaku seperti itu. Misalnya kita mencanangkan akan mengurangi berat badan, maka kita akan terus menerus mengingatkan diri kita untuk membatasi makan, dan mulai makan terbatas dalam jam-jam tertentu. Jika ini secara konsisten kita lakukan maka akan terjadi perubahan pola makan baik dalam bentuk jumlah makanan yang dimakan maupun jadwal makannya. Keberhasilan menurunkan berat badan itu akibat kita disiplin dalam menerapkan aturan main yang kita buat sendiri. Contoh lain adalah mengerjakan tugas dengan segera walaupun deadline masih panjang.

DISIPLIN SEKOLAH MENDONGKRAK MUTU SEKOLAH ???

Sekolah yang menegakkan disiplin akan menjadi sekolah yang berkualitas, baik dari segi apapun juga, benarkah itu? Ini adalah bahasan sekilas dari satu sisi namun justru sangat primer (proses belajar-mengajar saja), tapi ini banyak terjadi di beberapa sekolah. Konon bagaimanapun atau apapun model dan kualitas inputnya semua akan menjadi berkualitas, semua bisa dilakukan lewat disiplin. Mungkin ada benarnya. Setidaknya membuat lingkungan sekolah berdisiplin, terutama disiplin dalam belajar dan proses mengajar.